《有人赞美聪慧有人则不》
拍的挺真实，虽然有时候听不懂方言，就像让我来回忆我的童年，你也听不懂一样。片子节奏不快，却没有拖沓的感觉，真的就像是在过一个暑假，只是我在用看电影的时间，过暑假的一些片段。
童年真的挺好，还很单纯，就算有各种冲突，也就那么一下子就能够过得去。随时随地都可以放空自己，边走边踢路上的石子，蹲在伞下看雨。边看边想起更多的自己的童年假期。
噢，对了，他们上的是五年制小学，怪不得开始撕书，还一直说五年级毕业了呢。可惜我的童年，都没有撕过书，后来也就一直没有过。不过，童年假期的其他生活，还真是同片子里差不多呢，让我重温了一下自己的童年，感谢。
在紫峰卢米埃看《有人赞美聪慧，有人则不》之前，对杨瑾导演的了解停留在他的上一部作品《二冬》上，感觉他是一个比较典型的独立电影导演，通过底层普通人的故事反映当代中国的各种社会问题。看《有人赞美聪慧》的时候，我总期待着剧情会有转折，转移到我熟悉的那个杨导套路上，然而除了片尾那位“大叔”现出额头神眼的超现实镜头可以看出《二冬》里的痕迹外，这部电影为我们呈现的是一个崭新的杨瑾：温情、简单、质朴，带有浓厚的童年怀旧气息。
在片后交流环节，杨导对这种转变的解释是：每个人的人生都应该有很多种色调。或许杨导对这部片子的定位就是作者电影，完成自己童年追忆的心愿；然而联想到这部片子的龙标身份，我们不得不对该片的气质和风格有更多的联想。申请龙标，通过审查真的会对一部电影的剧情、气质和风格没有任何影响吗？我想，谁都不会斩钉截铁地给出肯定的答案。于是，我就产生了这样一个联想：如果这部电影不去申请龙标，仍然走类似《二冬》那样的地下电影路线，同样的题材会拍成什么样呢？我假设出了这样一些可能性：
有人赞美聪慧，有人则不：全程炸裂！再见童年 童年再见
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