记得片尾的时候，女主问前男友一个问题，如果一个小朋友做题的时候，碰到生词火车，他问你火车是什么？然后，一个老师，用带有发动机的小船，牵引着漂浮在水面的板房学校，边发出嘟嘟嘟的声音，边告诉他们火车大概就是这样运行的，你觉得这个老师怎么样？女主等前男友理智地分析完之后，跟他说如果我遇到这样的问题，我也会像那个老师一样。能够遇到一个三观相同，能够理解做事情背后的逻辑和价值观的人，是多么的不容易，于是女主跳下车，直接飞奔回学校为了见男主角一面。坚信，知其然，还要知其所以然的教学原则的两人，在诸多问题和势力面前依然坚持着自己的原则。对于，孩子们问的为什么？是什么的问题？他们都会大开脑洞地用孩子能听得懂的语言和动作说明生词的意思。
《教师日记》是一部关于“遇见”的电影，全片所有的插肩而过都是为了辅助最后偶遇时的相逢一笑。当然这里面加入了师生情这一伟爱的命题，让剧情更充实紧凑，不至于像单纯情爱片那样被限制住手脚无处发挥。它触及了观众内心的一个点，观众给予的往往是两行泪。不涉及结构、主旨、教育意义，不讲大道理，只谈小爱情，就这么轻易的攻破观众内心柔弱的部分。
结尾的两三分钟点燃了全剧的最高潮，女主彻底告别了相恋多年的男友然后回返学校，夜色来袭，但脸上是止不住的激动，因为她一改以往的对待感情的将就，同时即将见到那位倾心已久的老师。接着学校却一片漆黑很安静，随着小船的掉头女主的表情转为失望。突然，背后的学校刹那间亮堂，伴奏也随之响起，女主再度将情绪转为惊喜，很着急的在学校寻找男主。寻得声源后脚步慢了下来，开始随着背景音乐的节奏一步一步试探性往里走，等确定是男主的背影后彻底放松下来。沉寂一秒后下了决心
【教师日记】喜欢泰国的这种小清新爱情
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